Ainda sobre os grupos áulicos e sua formação. A eleição para a formação dos grupos desenvolve junto às crianças um conjunto de regras que fazem parte da vida social coletiva no processo de vínculos sociais em sala de aula e o lugar da criança na composição do seu grupo.
O processo da escolha dos coordenadores para os grupos e a composição dos seus membros proporciona a reconstrução de sua identidade de pertencimento a um grupo estruturado segundo regras sociais.
A formação dos grupos áulicos através de um processo de eleição para escolha de sua coordenação e a partir daí, dos componentes do grupo, representa uma proposta de teatralizar vivências de um processo democrático da nossa sociedade. Através de uma dinâmica de sala de aula proporcionar uma ação que a vida em sociedade exige. A passagem da pessoa particular(aluno) a um corpo coletivo-social, construindo-se um sujeito social, um cidadão.
Um comentário:
Oi Loiva,
Tua postagem traz uma série de elementos teóricos que embasam a proposta do Geempa no que se refere à formação dos grupos áulicos. Mas como isso se articula ao que tens desenvolvido no estágio? Procure articular elementos da teoria com a tua prática, certo? Como tens procurado relacionar a proposta do Geempa com as arquiteturas pedagógicas? Que arquitetura tens desenvolvido junto aos alunos? Como tem sido a convivência nos grupos áulicos? Em que medida esse modo específico de formação de grupos tem te ajudado a alcançar os objetivos propostos no teu planejamento.
Loiva, tuas postagens não dão visibilidade ao teu trabalho no estágio, ao modo como tens construído tua prática e resolvido os problemas e conflitos que dela surgem.
Seguimos conversando!
Beijos, Rô Leffa.
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