Novos desafios

As interdisciplinas desse eixo mexeram muito comigo. Trouxe abordagens bastante importantes para o cargo que desempenho, hoje, na escola onde trabalho, que é a gestão escolar. Oportunizaram-me refletir sobre a importância desse papel para construção de uma escola pública de qualidade para todos e todas. O grau de responsabilidade que tenho, e junto à necessidade de saber mais e melhor sobre o que faço como diretora de uma escola pública. Por tudo o que li e estudei ao longo do semestre constatei que a qualidade da educação está diretamente ligada à competência de seus profissionais. É preciso que os profissionais tenham articulado conhecimentos, habilidades e atitudes para desempenhar suas funções. Também acredito que, ser gestora de uma escola sem a formação adequada, para tal, faz parte de um plano político e ideológico para a educação, pois a LDB atual prevê cursos de formação para gestores no exercício do cargo, mas que há pouco tempo está timidamente sendo divulgado, e é, hoje, um grande desafio para os sistemas de ensino. O que fazemos, hoje, é por ensaio e erro, estamos aprendendo “na marra”. Hoje me sinto desafiada a fazer uma especialização em gestão escolar. Para poder trabalhar com mais conhecimento, mais propriedade e intencionalidade foi o que me motivou a fazer esse curso.